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🫷 / 🤏 🌍 Faut-il durcir ou lâcher du lest sur les normes et réglementations environnementales ? cf. plan , pesticides et...
05/02/2024

🫷 / 🤏 🌍 Faut-il durcir ou lâcher du lest sur les normes et réglementations environnementales ? cf. plan , pesticides et agriculteurs, report de 2 ans des standards sectoriels

😈 Si les normes et lois environnementales sont de plus en plus drastiques, ce n’est pas pour pourrir la vie de tous ou pour assouvir un pseudo délire sado-masochiste écologique, c’est juste pour anticiper plutôt que subir plus durement

🫂 L’écologie punitive d’aujourd’hui va paraître comme une écologie de câlins d’ici peu

🔥 cf. les incendies dramatiques au Chili qui ont brûlé plus de 6000 maisons et tué plus de 50 personnes,
🏜️ l’état d'urgence sécheresse décrété en Catalogne (soit 6 M de personnes dont à Barcelone)
➡️ limitant l’usage de l’eau à 200 litres / pers / jour aujourd’hui (moy : 160 l par Barcelonais Vs 545 l par client hôtel 5 ★ ;) )
➡️ la réduisant de 25% par les industries et de 80% par les agriculteurs (forts consommateurs)
❌ 💦 pouvant couper l’eau aux communes qui dépassent leur quota

👮 La vraie punition n’est pas celle que certains croient ! Alors faut-il être bien plus radical ?

🚘 En 1973, la majorité des personnes en France étaient contre le port de la ceinture de sécurité car cela allait contre leurs libertés individuelles pourtant pas grand monde ne reviendrait dessus. Il en sera de même pour ces normes

⍐ Toutefois, tenons compte de la tolérance max de chacun en mettant en place ces normes malgré l’urgence absolue (eh oui, sacré paradoxe !)

✋ Imposer des normes de but en blanc, sans concertation, sans solutions alternatives est la pire façon d’obtenir l’acceptation de celles et ceux qui les subissent et souvent mène à quelques troubles !

🐌 Inversement, et on le voit sur le sujet des pesticides, on ne peut pas aller au rythme des plus lents et réfractaires, on ne peut pas dire amen à ceux qui ne jouent pas le jeu

💪 L’Etat et les gouvernements doivent être capables de courage. Si les réglementations sont justes, expliquées et accompagnées de mesures de soutien adéquates, elles seront bien mieux acceptées que si ceux ayant la plus forte influence ou le plus fort pouvoir de nuisance gagnent à chaque fois !

🧭 Les normes peuvent aussi aider les agriculteurs, les industries à leur donner un cap clair dès lors que les gouvernants savent s’y tenir et éviter de tourner selon le sens du vent de l’impopularité

🕳️ Les normes sectorielles de la par exemple (cf. itw L'AGEFI par Clément Solal http://tiny.cc/pdf_agefi_0402 ) ont été repoussées de deux ans. Si elles sont peu claires, ça peut être pertinent mais si c’est reculer pour mieux sauter, alors c’est le meilleur moyen de tomber dans le trou !

🔦 Elles peuvent aussi clarifier les réglementations généralistes qui ne sont pas toujours adaptées aux secteurs et faire gagner du temps aux industries en indiquant des priorités communes

🍝 Dernier point, coupez dans le maquis administratif pour qu’on y voie plus clair dans les réglementations est bénéfique pour tout le monde.

Face à l’avalanche administrative qu’incarne la nouvelle directive CSRD sur l’information extra-financière, la Commission européenne a décidé du report de standards supplémentaires, par secteurs, que l’UE risque, in fine, de renvoyer aux calendes grecques. Sauf qu’en l'occurrence, mo...

🤖👨‍🎓 Gabriel Attal annonce l'intégration de l’ en classe de 2nde avec l'application MIA. Bonne idée ? Oui à condition ...
08/12/2023

🤖👨‍🎓 Gabriel Attal annonce l'intégration de l’ en classe de 2nde avec l'application MIA. Bonne idée ? Oui à condition que les élèves ne se reposent pas sur l'IA, apprennent à faire sans. L’IA peut aussi aider l’élève à apprendre à apprendre.

🔮 A ce stade, l’IA de MIA est utilisée à petite dose et n'est pas comparable à . Ce sont surtout des exercices adaptés par l’IA selon le niveau de l'élève. Mais imaginons ce qu'elle pourrait être.

🛠️ 🔥 🌍 D'abord, elle pourrait expliquer comment elle fonctionne, ses risques, biais et ses impacts environnementaux.

🔢 Même si le calcul matriciel (très utilisé par les réseaux neuronaux) n'est enseigné qu'à partir de la 1ère (option scientifique), l’IA pourrait expliquer qu'elle est d'abord des maths et un peu de logique.

🧠🛋️ Elle pourrait être attentive au risque de "diabète intellectuel". Un cerveau est comme un muscle, si on ne le fait pas travailler, il s'atrophie.

😴🧱 et à l'hypovigilance : à force de voir une IA viser juste, on la croit infaillible. En lui faisant aveuglément confiance, on risque de se prendre des murs (cf. les GPS nous menant dans des voies à contresens...)

⚠ Pour y remédier, on peut prévenir l’élève qu'elle n'est pas infaillible et qu'il signale ses erreurs. De temps en temps, l'IA introduirait des erreurs intentionnelles et indiquerait à l’élève distrait qu’il ne les auraient pas vues ;)

🎣 / 🐟 Apprendre à apprendre :
🤰🏻 👶 L'IA doit être une maïeuticienne et non une boîte à réponses en aidant l'élève à trouver les réponses par lui-même.

📝 Pour réaliser un résumé de texte, l'IA ne doit pas le restituer comme ChatGPT. L'élève peut proposer sa version et l'IA l'aide à l'améliorer. Elle peut aussi proposer une méthode pour le créer ex : noter les principales idées, créer des liens entre elles puis écrire un texte.

🤓 🎨 Elle doit aussi susciter la curiosité. ex: partir d'un mot comme symbole pour l'ouvrir sur l'étymologie, expliquer sa décomposition en 2 parties : sym- -bole. Le préfixe sym- signifiant "avec, ensemble" et le suffixe -bole : "jeter, lancer". L’IA peut demander à chercher des mots avec le même préfixe / suffixe ex: sym- pathique ou para- bole, dia- bolique (antonyme étymologique : “qui jette la division”, dia signifiant "qui disperse, qui divise" !)

❌🤖 Apprendre à faire sans
🤡 L’IA n'est pas une panacée. Les élèves doivent comprendre qu'elle est faillible et juger là où elle est pertinente ou pas, d'autant qu'une petite panne d'électricité suffit pour la faire disparaître.

💡 👫👬 🕵️‍♂️ Nous devons aussi cultiver ce qui nous distingue : la créativité (hors cadre), le travail en équipe, l'esprit critique (même si l’IA peut nous donner un coup de pouce sur ces ce sujets.) et notre propre autonomie.

📖 NB: J'ai gardé encore quelques attaches avec l’IA ;) cf. formation sur l’IA : https://bit.ly/capg_ia, chapitre IA dans livre 2050, Crash ou Renaissance ? https://bit.ly/2050_lnk, article sur l'IA et éducation : http://bit.ly/livo_iaeducw

Mardi 5 décembre, le ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal, a annoncé l’arrivée d’une intelligence artificielle pour les lycéens à la rentrée 2024 : MIA Seconde.

👑✋🛫 Le roi Charles III demande aux chefs d'État invités à l'enterrement de la reine Élizabeth II de ne pas venir en jet ...
13/09/2022

👑✋🛫 Le roi Charles III demande aux chefs d'État invités à l'enterrement de la reine Élizabeth II de ne pas venir en jet privé ou en hélicoptère mais par un vol commercial et ils viendront en bus jusqu'à l'abbaye de Westminster (donc pas de gros véhicule d'état comme le "Beast" de Joe Biden mais les négos sont en cours pour modifier cela…) Pour être exact, c'est un document du ministère des Affaires étrangères anglais qui le demande mais il serait étonnant que le roi n'y soit pas mis son grain de sel dedans ;) Source : Politico : https://politi.co/3B8D8pC )

🃏 "Can you imagine Joe Biden on the bus? " s'est écrié un ambassadeur étranger basé à Londres. Oui, il va falloir ! (à moins d’un revirement à ce sujet …)

🚐 Même s'il y a peu de chances que vous jouiez du coude avec Joe Biden si vous prenez un vol prochainement entre Washington et Londres ou que vous empruntiez le même "double decker" que lui, c'est une requête très audacieuse mais pas évidente pour les concernés à contourner totalement. D'autant qu'en Angleterre, on ne rigole pas avec le protocole surtout pour cet événement aussi exceptionnel ;)

🚆/ ✈️ Exemple concret : Emmanuel Macron, Ursula von der Leyen et même Olaf Scholz pourraient tout à fait faire le trajet en train en utilisant l'Eurostar et TGV. Leur choix de venir en train aura une portée symbolique majeure. Ce serait une manière de rappeler que même eux ne se sentent pas au-dessus du ;)

⏱️Par un étonnant hasard, la cérémonie a lieu le lundi 19/9, en même temps que la première assemblée générale en "présentiel" de l'ONU depuis la pandémie à laquelle les chefs d'Etat sont conviés. Vu le décalage horaire (5h) et la durée de vol New York / Londres (7h), ça va être difficile d'être aux deux en même temps pour arriver à 11h à la cérémonie, même en jet privé donc pas d'excuses !

✈️❓Pour la première fois dans l'histoire, des chefs d'Etat du monde entier et leurs services vont devoir se poser la question, vient-on ou pas en jet privé (même présidentiel). Si on ne veut pas aller à l'encontre du protocole, comment fait-on pour assurer la sécurité des dirigeants sur un vol commercial ou en train (c'est autrement plus compliqué qu'une équipe de foot 😂) ?

❓→💡 Se poser la question est apporter un début de réponse. Se poser la question est commencer à peser le pour et le contre. Se poser la question est apprendre à expliquer publiquement ses choix au risque d'être décrédibilisé s'ils ne sont pas pertinents. Se poser la question est un premier pas vers l’exemplarité.

🌌 Nous entrons dans une nouvelle ère qu'on le veuille ou non. Comme il serait malvenu d'accuser le Roi d'Angleterre de khmer vert ou d'ayatollah du climat, qui qu’on soit, on ne peut pas balayer cette demande d’un revers de main. Il a le mérite d'obliger même les plus grands dirigeants à s’interroger sur leur propre impact environnemental, chacun fera ses choix mais en connaissance de cause et au su de tous et la pression sociale s'accroît chaque jour à ce sujet.

Documents obtained by POLITICO reveal strict protocol rules for foreign dignitaries.

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