Mobilize Me

Hjem
Danmark
Aarhus
Mobilize Me

Digitale struktur- og mestringsværktøjer til Neurodivergente med ADHD, Autisme og andre med særlige behov. Fokus på effektiv brug af ressourcer. Fokus på GDPR.

Mest brugte værktøjer i Danmark til en professionel pædagogisk indsats. Fokus på kvalitet. Mobilize Me har i mere end 10 år udviklet digitale mestringsværktøjer, der hjælper mennesker med at kunne leve deres bedste liv på trods af forskellige udfordringer såsom ADHD, Autisme, senhjerneskader mm. Vores værktøjer: Mobilize Me, PlaNet og LiMo kan købes af private eller i en version til overordnede pæ

dagogiske indsatser i kommuner, forvaltninger, skoler og/eller institutioner. Derudover bevilliges vores værktøjer til mennesker med diagnoser i flere og flere kommuner.

02/09/2026

Er du lige startet på studie? Så har du måske allerede oplevet, hvordan det kan være svært at få hverdagen til at hænge sammen, når både studie, pligter og alt det sjove skal have plads.

Hos Klinik for ergoterapi i Aarhus hjælper ergoterapeut Mette Marie Jordansen unge studerende med særlige udfordringer til at finde balancen i studielivet.

Det gør hun blandt andet igennem aktivitetsinterview, hjælp til energiforvaltning og ved at finde konkrete værktøjer, der kan gøre hverdagen lettere. Det kan være alt fra fysiske hjælpemidler til vores digitale værktøj PlaNet.

Du kan møde Mette Marie Jordansen og læse mere om, hvordan hun hjælper unge studerende i vores blogindlæg.

https://www.mobilize-me.com/da/blog-neurodiversitet-klinik-for-ergoterapi-aarhus/

20/08/2026

Vidste du, at det digitale værktøj LiMo kan bruges til dokumentation af hjemmetræning?

Hjemmetræning er en særlig indsats for børn med funktionsnedsættelser, hvor forældre – med støtte fra fagpersoner – træner barnet i hjemmet. Træningen foregår i trygge rammer og tilpasses barnets behov og udviklingsmål.

Kommunen fører tilsyn med træningsindsatsen, og derfor skal den løbende dokumenteres. Her stilles spørgsmål som:
➡Er der opstillet klare mål?
➡ Er der en plan for dokumentationen af, hvordan hjemmetræningen gennemføres i praksis?
➡ Er der en plan for, hvordan det dokumenteres, om målene med hjemmetræning bliver nået og i hvilken grad?

Vores digitale værktøj LiMo kan bruges til dette. Læs hvordan i blogindlægget her:
https://www.mobilize-me.com/da/dokumentation-hjemmetraening/

12/08/2026

Retning og ejerskab i hjemmetræningen 🎯

At hjemmetræne sit barn kræver både mod, struktur og dokumenterbare metoder.

Rikke Aarø Jensen, børnefysioterapeut og stifter af HjerneLeg, eksperimenterer med at bruge vores digitale målstyringsværktøj LiMo til at nedbryde målene for træningen og skabe ejerskab hos familien.

I samarbejde med familierne opbygges de overordnede mål ud fra bl.a. GAS-modellen, hvorefter LiMo bruges til at nedbryde målet i overskuelige delmål.

Indtil videre ser Rikke gode takter i sit arbejde med LiMo:

Tydelig retning og progression: Familien ved præcis, hvad de skal kigge efter i hverdagen, hvilket skaber motivation.

Klare forventninger: En grundig afklaring af forældrenes motivation skaber blik for, hvem der primært kommer til at drive de enkelte indsatser.

Følelsen af at lykkes: Værktøjet giver forældrene ro

Læs hele artiklen om HjerneLegs erfaringer her 👇

https://www.mobilize-me.com/da/hjemmetraening-boern-limo-maalstyring/

09/08/2026

Indsatserne på f.eks. social-, skole- og beskæftigelsesområdet har sjældent været mere ambitiøse eller komplekse.

Uanset om vi taler om at hjælpe NEET-unge med at mestre hverdagen, at udrulle den borgernære TÆT-model, eller at arbejde med “Lettilgængelige tilbud” (LTT), støder kommunerne ofte på den samme udfordring:

Hvordan oversættes ambitioner og modeller til konkrete redskaber, som både medarbejdere og borgere kan få gavn af i en travl hverdag?

Det er netop her, vi tror på, at vi kan gøre en forskel.

Vi er allerede tilstede i 63 af landets kommuner, men vil altid gerne være med i nye initiativer, indgå nye eller udvide eksisterende samarbejder - uanset om det er for en enkelt institution, skole eller bredt i en kommune.

Har du lyst til at høre, hvordan vi kan gøre en forskel i din hverdag? Så ræk endelig ud på [email protected] eller book en uforpligtende online præsentation her: https://www.mobilize-me.com/da/book-en-online-praesentation/

Du kan også læse, hvordan andre bruger vores værktøjer her:

PlaNet i Billund Kommune → Struktur, samarbejde og selvhjulpenhed

https://www.mobilize-me.com/da/planet-billund-kommune-struktur-samarbejde/

Specialundervisning: Bakkeskolen har brugt Mobilize Me i et årti → https://www.mobilize-me.com/da/digital-struktur-specialundervisning/

Hjørring Kommune har succes med PlaNet → https://www.mobilize-me.com/da/hjoerring-kommune-digitalt-hjaelpemiddel/

Bostøtten i Ikast-Brande → PlaNet giver overskud, støtte og overblik: https://www.mobilize-me.com/da/bostoetten-bruger-planet/

05/08/2026

Borgeren ved roret

Det er den grundlæggende tanke bag den nye TÆT-model (Tættere samarbejde med borgeren). Målet er mere tillid, bedre retssikkerhed og indsatser baseret på borgerens egne håb, ønsker og drømme.

Men hvordan lykkes man med det i en travl hverdag?

Uanset om du er myndighedsrådgiver i kommunen eller arbejder i en udførende indsats (f.eks. bostøtte eller på et botilbud), sidder du måske med netop det spørgsmål.

I vores nyeste blogindlæg giver vi dig konkret inspiration til, hvordan digitale og borgernære strukturværktøjer som Mobilize Me’s værktøjer kan hjælpe jer med at rulle TÆT-modellen ud i praksis.

Læs med her: https://www.mobilize-me.com/da/taet-modellen-i-praksis/

Hvis du er blevet nysgerrig og vil høre mere, så kan du altid få en uforpligtende online præsentation. Skriv til [email protected], så aftaler vi nærmere.

02/08/2026

Hvad er strukturværktøjer? Og hvordan kan de hjælpe?

Det får du svar på til vores webinarer om Mobilize Me og PlaNet.

Her får du:
✔Indsigt i, hvordan digitale strukturværktøjer kan hjælpe dig
✔En kort introduktion til vores strukturværktøjer Mobilize Me og PlaNet/LiMo, og hvem der typisk bruger hvilket værktøj
✔Svar på evt. spørgsmål

Tilmeld dig allerede i dag ved at klikke her: https://www.mobilize-me.com/da/webinarer/

For dig, der arbejder med mennesker med kognitive udfordringer på f.eks. en specialskole, STU, bosted, som bostøtte eller noget helt femte:
Du og dine kollegaer kan altid få en gratis skræddersyet online præsentation af vores digitale værktøjer med udgangspunkt i jeres hverdag og behov.

Læs mere her: https://www.mobilize-me.com/da/book-en-online-praesentation/

31/07/2026

Skal dit barn starte i skole efter sommerferien?

Skolen kan være en stor og uoverskuelig mundfuld for neurodivergente børn. Men ofte er det de små, visuelle justeringer i hverdagen, der gør den allerstørste forskel for, om et barn trives og føler sig inkluderet i klassen.

Her får du 5 konkrete måder at skabe rammer, der giver ro og overskud:

➡Skab visuel struktur: Gør skoledagen forudsigelig. Når strukturen gøres synlig med billeder eller piktogrammer, mindsker det unødigt stress.

➡Lav delopgaver: Store opgaver kan hurtigt virke uoverkommelige. Del dem op i mindre bidder, så barnet nemmere kan bevare overblikket.

➡Gør det nemt at bede om hjælp: Det kan være svært at række hånden op i klassen. Aftal en fast kontaktperson eller en diskret måde, barnet kan sige til på.

➡Understøt tidsfornemmelsen: Tiden er uhåndgribelig. Brug visuelle timere til konkret at vise, hvor lang tid en opgave eller aktivitet varer.

➡Giv strukturerede pauser: Hjælp barnet med at lade op i tide. Planlagte "hjernepauser" markeret med farver giver nervesystemet en tiltrængt pause.

Har du erfaringer fra klasselokalet eller derhjemme, som virker godt for jer? Så del dem gerne med os.💜

Læs med her: https://www.mobilize-me.com/da/brug-mobilize-me-til-at-give-dit-barn-en-tryg-skolestart/

27/07/2026

Er dit barns hjerne på overarbejde? 🧠

Børn i dag vokser op i en verden præget af højt tempo, mange valg og konstante skift.

Det kræver, at børnene kan omstille sig og håndtere forandringer, forholde sig til mange forskellige valg og situationer og forudse konsekvenserne af de valg, de træffer. Det kan være en stor udfordring.

Sådan skriver Signe Søndergaard Baden, psykolog og forfatter til flere bøger om visuel struktur, i et indlæg på vores blog, hvor hun forklarer, hvordan visuel struktur kan gavne alle børn i en kompleks hverdag.

Vi håber, at du vil læse eller genlæse indlægget her: https://www.mobilize-me.com/da/visuel-stoette-boern-hverdag/

Bruger du visuel struktur - og hvad virker i givet fald godt i din familie?

24/07/2026

Hvordan får man flyttet den gode struktur med fra daginstitution til skolesystemet? Eller hvordan sikres det, at de mestringsstrategier et ungt menneske har lært på STU, følger med videre ud på et bosted eller i form af bostøtte?

Vores erfaring er, at det bedste resultat opnås, når vi løfter blikket fra den enkelte institution eller forvaltning og skaber en rød tråd på tværs af kommunens indsatser.

Med Mobilize Me og PlaNet har I muligheden for at skabe en sammenhængende indsats, hvor borgeren kan tage de samme værktøjer med på tværs af kommunale indsatser. Samtidig får fagpersoner et fælles fundament for koordinering og samarbejde.

Er du blevet nysgerrig, kan du læse mere her: https://www.mobilize-me.com/da/samarbejdsaftale/

Du er også altid velkommen til at skrive til os på [email protected] for at høre mere.✨

21/07/2026

Nu nærmer første skoledag sig for alvor.

At starte i skole kan give sommerfugle i maven, men for børn med kognitive udfordringer kan skolestarten også være forbundet med utryghed og angst, fordi rammerne og rutinerne ændrer sig.

Læs eller genlæs blogindlægget her, hvor du får du 3 gode råd til skolestarten:

➡ https://mobilize-me.com/blog/3-gode-raad-til-skolestarten/

Adresse

Åbogade 15
Aarhus
8200

Hvad er åbningstiderne?

Mandag	09:00 - 15:00
Tirsdag	09:00 - 15:00
Onsdag	09:00 - 15:00
Torsdag	09:00 - 15:00

Internet side

http://www.mobilize-me.com/

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Mobilize Me sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.